Introducción. La educación en el trabajo es un proceso de excelencia académica, revolucionaria y científica, que garantiza una sólida y competente formación integral y el perfeccionamiento del personal humano que labora en las instituciones de salud.

Objetivo. Profundizar en la importancia de la educación en el trabajo como premisa para formación de competencias laborales de los estudiantes de las Ciencias Médicas.

Método. Se realizó una revisión bibliográfica utilizando los descriptores: formación de competencias laborales, formación médica, educación en el trabajo. Fueron utilizados los métodos de recopilación bibliográfica así como análisis y síntesis de la misma.

Desarrollo. En los procesos de transformaciones académicas, sociales y políticas de la época revolucionaria, dentro y fuera de la universidad, desempeñó un papel protagónico el profesor Fidel Ilizástigui Dupuy. Esta labor comenzó desde su etapa estudiantil y se profundizó con el triunfo de la Revolución, el cual fue protagonista de los principales eventos que en educación médica sucedieron en el país. Varios fueron los aportes de este profesor que incursionó en diversos aspectos de la pedagogía y de la Educación Médica Superior. Tal vez el más importante es su concepción pedagógica de la educación en el trabajo como principio rector de la educación médica cubana.

Conclusiones. A través de la educación en el trabajo se favorece y estimula la formación de competencias laborales de los estudiantes de las Ciencias Médicas, pues es donde se prepara al estudiante para resolver problemas médicos, tomar decisiones, y donde se desarrollan habilidades que acceden conducirse correctamente en la práctica.