Introducción: La investigación surge producto a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los docentes de Ciencias Básicas Biomédicas de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín en la preparación requerida para la enseñanza de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina.

Objetivo: Diagnosticar el estado de la preparación de los docentes de Ciencias Básicas Biomédicas para la enseñanza de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina desde la integración básico - clínica.

Estos resultados se sustentan en los fundamentos teóricos sobre la enseñanza de las Bases Biológicas de la Medicina y la superación profesional del docente universitario.

Se empleó el enfoque de investigación mixta, de tipo pre-experimental, mediante el uso de los métodos de análisis, síntesis, inducción, deducción, sistémico, hipotético – deductivo, revisión de documentos, entrevistas, encuestas, la observación, talleres de socialización y la prueba chi-cuadrado.

Los resultados alcanzados en la aplicación del diagnóstico, mediante un pre-experimento pedagógico, demostraron limitaciones de la preparación de los docentes de Ciencias Básicas Biomédicas de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín para la enseñanza de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina.